El próximo día 16 de Diciembre se celebra el "Día de la lectura en Andalucía" y por ello, vamos a trabajar sobre la literatura.
Sin dejar de seguir leyendo nuestro libro de "Peligro Vegetal" los siguientes capítulos; vamos a trabajar sobre nuestro libro de Lengua en la página 52 sobre la Literatura de fantasía .y completaremos lo aprendido contestando a las preguntas de la página 53 , números 33, 39, 40 y 41.
Una vez, entendido el concepto de lo que es Literatura fantástica, vamos a trabajar sobre el "Cuento de Navidad" del autor Charles Dickens.
Os dejo el enlace a la lectura del texto y al trabajo que desde el equipo de Biblioteca de nuestro centro nos proponen participar.
Este trabajo nos va a llevar un poco de tiempo, así que emplearemos un par de días en ello.
MATEMÁTICAS
Vamos a continuar trabajando sobre las actividades que nos quedan por realizar en la unidad 2 de nuestro cuadernillo de trabajo de ACTIVAMAT. Las realizaremos en clase.
No olvidemos tampoco que entraremos en nuestro EDUBOOK para realizar las actividades que nos encontraremos en la página 31, nos servirá para aprender a orientarnos en el espacio y en el plano.
Y ya a continuación, iremos realizando las actividades de las páginas 32 y 33 , desde la 1 hasta la 8, que si no da tiempo a trabajarlas en la clase las terminaremos en la casa.
¿Cómo os va chic@s? Volvemos a la rutina. Esta semana se nos va a hacer muy cortita porque sólo tenemos tres días, pero los aprovecharemos a fondo
Para empezar, tenemos que preparar nuestra entrevista con el Concejal de Educación y de nuestro Distrito D. Luis Verde Godoy que celebraremos el jueves. Así que, al hilo de lo que estamos trabajando en el tema de Lengua, vamos a conocer cuáles son los aspectos importantes que debemos tener en cuenta para hacer una buena entrevista.
Ya hemos tenido ocasión, de ir planteando las cuestiones que queremos conocer y que le vamos a preguntar cuando nos conectemos el jueves con él, pero es importante que antes nos informemos y preparemos para que la entrevista sea lo más profesional posible.
No olvidéis que, nuestro objetivo, además de presentarla posteriormente como una noticia de nuestro periódico, es que lo grabaremos para nuestro programa de radio escolar al que se le dará difusión a través de redes sociales.
A continuación, veremos el siguiente video explicativo, tened en cuenta que una vez, hayamos realizado nuestra entrevista virtual, tendréis que realizar vuestro trabajo por escrito siguiendo los pasos que aquí os indican::
Si aún así no te ha quedado muy claro, también puedes seguir las instrucciones que en la página 54 de tu libro de Lengua encontrarás.
MATEMÁTICAS
Como sabéis, el miércoles tendremos nuestro taller de Programación y Robótica con la señorita Rocío.
Y el jueves, vamos a seguir trabajando y repasando lo que hemos ido aprendiendo en clase sobre las potencias, raíces cuadradas y aproximadas y la descomposición polinómica.
Por ello, realizaremos las actividades de las dos primeras páginas del tema 2 de nuestro cuaderno ACTIVAMAT.
Ya en casa, podrás entrar y hacer la actividades que encontrarás en el Gimnasio de la página 27 de tu EDUBOOK (tema 2 de Matemáticas.
Durante esta semana comenzamos temas nuevos tanto en Lengua, como Matemáticas.
En esta ocasión, además, iniciaremos la lectura de un libro con un título muy interesante al que dedicaremos estos meses nuestro tiempo y trabajo.
Deciros que, en estos días, el profesor Miguel Ángel será el que dirija las clases y el que vaya explicando los contenidos de lo temas que estamos aprendiendo. Pero para que podáis tener una idea de la planificación de la semana. os indico las líneas de trabajo.
LENGUA
LUNES 23/11
Ficha de trabajo "Antes de la lectura". Imagina que un buen día te despiertas, y en lugar de estar en tu habitación, arropado en tu cama, estás en una especie de nave del futuro. En la pared, un calendario te indica que estás en el año 2075. Escribe la carta que enviarías a tus padres explicándoles lo que ves.
A continuación, visiona el siguiente vídeo para conocer el tema del libro.
Comenzamos nuestra lectura. Vamos a leer el resumen y el primer capítulo. Ya en casa, podrás continuar leyendo los siguientes capítulos. Seguro que te gustará y te entusiasmará la aventura que cuenta
MARTES 24/11
Comenzamos el tema 3 del libro de Lengua.
¿Qué son los medios de comunicación?
¿Qué medios de comunicación conoces?
¿Crees que son útiles?¿Por qué?
Bueno, ¿lo has entendido?
Ahora que sabemos lo que son los medios de comunicación ¿Creéis que es importante contrastar la información en diferentes medios de comunicación?.
Hay que saber distinguir cuáles son las noticias que nos interesan y cuáles no, ya que los medios de comunicación nos bombardean con mucha información. Y no todas las noticias son reales por eso es necesario compararlas en diferentes medios de comunicación.
Ahora vamos a poner en práctica lo aprendido, ¡conocer las noticias es fundamental! En el caso actual que vivimos en esta situación generada por la pandemia hay que conocer las últimas noticias para ver cuáles nos afectan, por ejemplo, las nuevas medidas tomadas.
Busca información en distintos medios de comunicación sobre las últimas medidas sanitarias que en Andalucía tenemos que cumplir. Observa las que hacen referencia a :
1. Horario de apertura de comercios y servicios de hostelería.
2. Horario de "toque de queda"
3. Movilidad perimetral
Haz una comparación entre las medidas que se deben cumplir en Málaga capital y Granada capital y escribe las semejanzas y diferencias que encuentras. No olvides buscar en distintos medios.
MIÉRCOLES 25/11
Así
se hace un periódico:
LECTURA
DE LOS ROLES DEL PERIÓDICO EN LAS PÁGINAS 40 Y 41 DE TU LIBRO.
HACER
UN ESQUEMA SOBRE LOS ROLES DEL PERIÓDICO SIGUIENDO LAS PAUTAS DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD 2 DE TU PÁGINA 42 DEL LIBRO. PUEDES UTILIZAR EL CANVA SI LO QUIERES HACER DE FORMA DIGITAL O BIEN EN TU CUADERNO.
LUNES 30/11
Una vez hayas leído la introducción "Para saber más" tendrás que responder a las preguntas de la actividad nº1 de tu página 42 del libro.
Para seguir trabajando vamos a ver ahora el siguiente vídeo educativo donde aprenderás cuáles son las partes del periódico.
ACTIVIDAD
DE CREAR UNA NOTICIA EN LA PORTADA DE UN PERIÓDICO UTILIZANDO LA PLANTILLA QUE PODRÁS DESCARGAR DESDE EL CLASSROOM. BUSCA EN INTERNET LA NOTICIA , ESCRIBE EL TITULO
Y UN RESUMEN Y TENDRÁS QUE EXPONERLO AL RESTO DE COMPAÑEROS. EVITA EL COPIADO LITERAL DE LA NOTICIA, PROCURA SER ORIGINAL Y CUIDA LA ORTOGRAFÍA Y TU PRESENTACIÓN, AÑADE IMÁGENES AL TEXTO.
MATEMÁTICAS
LUNES 23 NOVIEMBRE
Lectura del tema 2 que comenzamos. ¿Qué es la potencia de un número?
Para comprender mejor el tema os dejo un vídeo explicativo
Ahora tendrás que poner en práctica lo aprendido, realizando la actividad nº 1 de la página 20
MARTES 24 NOVIEMBRE
Seguimos trabajando con el tema 2. Realiza las actividades 2, 3, 4 y 5 de la página 20 y continuamos en casa reforzando lo aprendido con los ejercicios 8,10,11 de la página 21.
JUEVES 26 NOVIEMBRE
POTENCIAS DE BASE 10
Si has entendido de forma clara lo que son las potencias con base 10, pasa ahora a practicar lo aprendido haciendo los ejercicios 13, 14, 15, 16 de la página 22
Si quieres ampliar y reforzar todo lo visto podrás realizar los ejercicios de la página 23 en la casa: 17, 18, 19
LUNES 30 NOVIEMBRE
DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE UN
NÚMERO
Realizamos ahora algunos ejercicios para comprender mejor lo aprendido haciendo las actividades 22, 23, 24, 25 de la página 24.
Y no olvides que en casa puedes reforzar ya ampliar el aprendizaje realizando los ejercicios para la casa: 26, 27,28 de la página 25.
ESta semana nos dedicaremos a repasar y profundizar sobre los contenidos que hemos estado trabajando en clase porque, como recordarás, tenemos las evaluaciones el miércoles 18/11 del tema 2 de Lengua y el jueves 19/11 del tema 3 de Matemáticas.
LENGUA
LUNES 16/11
Trabajamos la comprensión lectora, ya sabes que en la prueba escrita tendrás que responder a preguntas relacionadas con la lectura de un texto, así que este ejercicio te puede ayudar.
NO olvides contestar a todas las preguntas con buena letra y cuidando la ortografía.
Aparte, para trabajar la expresión oral tendrás que realizar un pequeño trabajo de investigación sobre el monumento que tú elijas y tras ello, tendrás que grabarte haciendo una exposición oral de lo que has preparado. Podrás encontrar en tu EDUBOOK la ficha de trabajo.
MARTES 17/11
Como ya mañana tenemos la prueba escrita, hoy vamos a profundizar en el tema trabajando la siguiente FICHA.
JUEVES 19/11
Finalizada la semana y el tema, hoy dedicaremos el día a trabajar la EXPRESIÓN ESCRITA.
MATEMÁTICAS
LUNES 16/11
Vamos a seguir con las actividades del tema 3. Hoy realizaremos los ejercicios 1, 5 , 6, 11 y 12 de la página 52. Presta atención e intenta resolverlos bien, con ello podrás demostrarte que has entendido bien los conceptos trabajados.
En CLASSROOM encontrarás una ficha de refuerzo que tendrás que hacer . No debes rendirte y seguir repasando para poder obtener buenos resultados en la prueba escrita.
MARTES 17/11
Continuamos con el tema. Realiza las actividades 4, 7, 9 y 13 que encontrarás en las páginas 52 y 53.
¡Ánimo! Seguro que podrás resolverlos correctamente.
Vuelve a entrar en tu CLASSROOM y sigue profundizando en el tema con la ficha que encontrarás. Es sencilla y no perderás mucho tiempo en hacerla. Así que aunque tengas que estudiar el tema de Lengua, puedes hacerla en poco tiempo.
MIÉRCOLES 18/11
Para estudiar bien el tema, te propongo que realices las actividades que encontrarás en la página 55 de tu EDUBOOK. Con ello, no sólo trabajarás aquellos ejercicios que tienes más dudas y necesitas repasar, sino que te servirá para comprobar lo que sabes. ¡PONTE A ELLO!
Comenzamos una semana más del mes de Noviembre y con ella, seguimos avanzando en los temas de Lengua y Mates.
De hecho, es muy probable que finalicemos esta semana con ellos y que ya anuncie para la semana que viene las pruebas escritas de los mismos donde se valorarán tus avances.
Por ello, te animo a que no dejes de trabajar todos los días un poco y que vayas repasando aquellos contenidos del tema que más complejos te han resultado.
Ahora vamos con nuestra planificación semanal:
LENGUA
LUNES 09/11
Hoy vamos a repasar lo que es la TILDE DIACRÏTICA con algunos ejercicios de repaso. Y también vamos a trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA.
Presta atención a lo que haces, con ello garantizarás tu aprendizaje.
MARTES 10/11
Con el dictado que encontrarás en tu EDUBOOK podrás repasar todo lo que has aprendido en este tema.
Además, en el Classroom encontrarás un pequeño trabajo para trabajar la COMPRENSIÓN ORAL, una competencia lingüística que debes profundizar.
MIÉRCOLES 11/11
Hoy vamos a conocer lo que es el Lenguaje Literario. Tendrás que leer con atención la definición en tu libro y luego, elaborar un resumen o mapa conceptual donde reflejes que te ha quedado claro.
No olvides hacer el ejercicio de tu Edubook en el que, observando el dibujo de un paisaje que tendrás que hacer en tu cuaderno, crearás un texto literario de al menos 8 líneas.
JUEVES 12/11
Ahora te toca ser un pequeño poeta. Tendrás que aprenderte uno de los fragmentos de textos literarios de grandes escritores que encuentras en tu Edubook y grabarte en un vídeo donde lo recitarás cuidando la pronunciación y la entonación. DE algo te tiene que haber servido el TALLER DE TEATRO.
¡Ánimo y adelante!
MATEMÁTICAS
LUNES 09/11
Continuamos con el tema trabajando con los múltiplos, divisores y los criterios de divisibilidad. Para ello, tendrás que realizar los ejercicios que en el Classroom te propongo.
MARTES 10/11
Hoy vamos a continuar con el repaso del tema, para ello vamos a trabajar en nuestro cuadernillo de ACTIVAMAT realizando las 5 primeros actividades de la unidad 3.
Una vez hayas acabado, tendrás que entrar en tu EDubook como te propongo en el Classroom para pasar por el GIMNASIO y seguir profundizando en los contenidos trabajados en el tema.
MIÉRCOLES 11/11
Como ya sabes, hoy toca nuestro taller de PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA , así que tendrás que esforzarte en realizar las tareas que la "seño" Rocío os proponga
JUEVES 12/11
¿Te atreves con el reto? Lee con atención los datos que en la actividad competencial de tu EDUBOOK encontrarás e intenta resolver los distintos problemas que te describen. No te desanimes, seguro que conseguirás resolveros todos. ¡Ten paciencia!
